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​Descubra el aula Montessori.

Educación Montessori para su hijo

El ambiente preparado de un aula preescolar Montessori trabaja en función de experiencias tangibles. Está diseñada para estimular la curiosidad de cada niño e inculcarle un amor por el aprendizaje de por vida.

Los niños trabajan a su propio ritmo y eligen sus actividades. Las actividades está cuidadosamente diseñadas para fomentar el movimiento de manos de izquierda a derecha (para preparar el cerebro para leer) o de arriba hacia abajo (para preparar el cerebro para resolver ecuaciones matemáticas).

El ambiente preparado

Vida diaria

El área de vida diaria se centra en los movimientos básicos,las habilidades motrices finas y la independencia. El desarrollo del intelecto y de la concentración fomentan una manera de pensar ordenada.

Aprendizaje sensorial

Las experiencias sensoriales se enfocan en el desarrollo y perfeccionamiento de los sentidos del niño.

Lenguaje

Se exploran las formas y sonidos de letras mediante materiales interactivos que llevan directamente al desarrollo de las habilidades de escritura y lectura posteriores.

Matemáticas

​El aprendizaje práctico y empírico permite comprenden los conceptos básicos, sentando una base para la posterior comprensión de matemáticas complejas, tales como álgebra y geometría.

Ciencia

La ciencia está integrada en el plan de estudios Montessori puesto que representa un enfoque de pensamiento claro para recopilar información y resolver problemas.

Geografía

Los conceptos de historia y geografía se enseñan a los niños a partir de los 3 años. Los niños más pequeños trabajan con mapas diseñados especialmente con los que aprenden los continentes y los países.

Artes

Las experiencias con el arte ofrecen a los niños formas de expresarse y expresar sus sentimientos, vivencias e ideas.

Plan de estudios pacífico

Las escuelas y aulas Montessori son ambientes diseñados para fomentar la paz y la tolerancia y promover el desarrollo de ciudadanos pacíficos.

El ambiente preparado

Vida diaria

El área de vida diaria se centra en los movimientos básicos,las habilidades motrices finas y la independencia. El desarrollo del intelecto y de la concentración fomentan una manera de pensar ordenada.

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Vida diaria

El área de vida diaria se centra en los movimientos básicos,las habilidades motrices finas y la independencia. El desarrollo del intelecto y de la concentración fomentan una manera de pensar ordenada.

​Los cuadros de vestimenta

Esta serie de cuadros destaca los elementos individuales que forman parte de la vestimenta (botones, broches, cremalleras, hebillas, ganchos, etc.), y brinda la oportunidad de repetir los movimientos y ganar independencia en la habilidad.

​Meriendas

Los niños participan en meriendas al sentarse en la mesa, ayudar a preparar la comida, servirse solos y limpiar cuando terminan, como formas de desarrollar su sentido de responsabilidad e independencia.

Cuidado de plantas

Los niños adquieren responsabilidades a medida que cuidan un ser vivo en el aula, al cuidar de la nutrición, regar y dar luz a una planta.

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Aprendizaje sensorial

Las experiencias sensoriales se enfocan en el desarrollo y perfeccionamiento de los sentidos del niño.

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Aprendizaje sensorial

Las experiencias sensoriales se enfocan en el desarrollo y perfeccionamiento de los sentidos del niño.

​La torre rosa

Esta serie de cubos rosa (un centímetro cúbico a 10 centímetros cúbicos) presenta el tamaño en tres dimensiones. Todos los bloques son del mismo color, forma y textura. Los niños aprenden a reconocer la graduación en tamaño, al construir la torre desde el cubo más grande al más pequeño.

La escalera ancha​

El niño usa 10 bloques de madera (todos de 20 centímetros de largo pero cuya altura y ancho varían de uno a 10 centímetros) para aprender sobre las diferencias de tamaño en dos dimensiones y descubrir los conceptos de grosor y delgadez.

Barras de tono

Las barras de tono blancas y negras corresponden a las teclas de un piano y tienen distintos tonos. Los niños agudizan su sentido de la audición al asociar los sonidos que se encuentran en los distintos tonos a lo largo de las barras.

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Lenguaje

Se exploran las formas y sonidos de letras mediante materiales interactivos que llevan directamente al desarrollo de las habilidades de escritura y lectura posteriores.

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Lenguaje

Se exploran las formas y sonidos de letras mediante materiales interactivos que llevan directamente al desarrollo de las habilidades de escritura y lectura posteriores.

Letras de papel de lija​

Cada letra del alfabeto está hecha de papel de lija y colocada sobre una pizarra individual. Se pide a los niños que tracen la forma de la letra al escuchar su sonido.

​Alfabeto móvil

Las letras individuales se utilizan para ayudar a los niños con la "construcción de palabras". Las palabras cortas de tres letras son representadas por objetos tridimensionales. Los niños pronuncian las letras y las buscan.

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Matemáticas

​El aprendizaje práctico y empírico permite comprenden los conceptos básicos, sentando una base para la posterior comprensión de matemáticas complejas, tales como álgebra y geometría.

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Matemáticas

​El aprendizaje práctico y empírico permite comprenden los conceptos básicos, sentando una base para la posterior comprensión de matemáticas complejas, tales como álgebra y geometría.

Cajas de husillos​

Este ejercicio demuestra el proceso de asociar numerales con las cantidades adecuadas. Hay 10 compartimentos, etiquetados del 0 al 9, y 45 husillos. El niño coloca un husillo en el 1.° compartimento, dos en el 2.°, y así sucesivamente.

Las cuentas doradas​

Los niños aprenden el sistema decimal con una sola cuenta (que representa una unidad), una cadena de 10 cuentas (10 unidades), un cuadrado de 100 cuentas ( 100 unidades) y un cubo de 1,000 cuentas (1,000 unidades). Estos materiales geométricos ayudan a los niños a aprender lo que es un "cuadrado" y un "cubo" y a comenzar a ver los números en tres dimensiones.

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Ciencia

La ciencia está integrada en el plan de estudios Montessori puesto que representa un enfoque de pensamiento claro para recopilar información y resolver problemas.

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Ciencia

La ciencia está integrada en el plan de estudios Montessori puesto que representa un enfoque de pensamiento claro para recopilar información y resolver problemas.

​Rompecabezas de madera

Las coloridas e interactivas piezas de rompecabezas muestran a los niños cosas de la naturaleza como por ejemplo las partes de un árbol o una flor y formas de hojas.

Especímenes de la naturaleza

Los especímenes reales brindan a los niños la oportunidad de ser más observadores con lo que crece alrededor de ellos en el mundo.

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Geografía

Los conceptos de historia y geografía se enseñan a los niños a partir de los 3 años. Los niños más pequeños trabajan con mapas diseñados especialmente con los que aprenden los continentes y los países.

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Geografía

Los conceptos de historia y geografía se enseñan a los niños a partir de los 3 años. Los niños más pequeños trabajan con mapas diseñados especialmente con los que aprenden los continentes y los países.

​Mapas para armar

La geografía comienza con una serie de mapas para armar que van desde los hemisferios a los continentes y países en niveles progresivos de detalles y actividades que ofrecen a los niños un enfoque táctil y tridimensional para aprender los conceptos geográficos.

Accidentes geográficos y fluviales​

Los accidentes geográficos comunes como las islas, penínsulas e istmos, están representados en recipientes con formas y los niños vierten agua en los recipientes para conocer las formas. Para profundizar la lección, los niños identifican estas formas geográficas en mapas.​

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Artes

Las experiencias con el arte ofrecen a los niños formas de expresarse y expresar sus sentimientos, vivencias e ideas.

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Artes

Las experiencias con el arte ofrecen a los niños formas de expresarse y expresar sus sentimientos, vivencias e ideas.

Pintar en el caballete

Se estimula a los niños para que manifiesten su artista interno con una variedad de medios y técnicas.

Postales artísticas

Las versiones tamaño postal de pinturas famosas son la base de ejercicios de unión, combinación y clasificación que introducen al niño en las grandes artes; en oposición a la regla de "No tocar" en las obras de arte reales.​

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Plan de estudios pacífico

Las escuelas y aulas Montessori son ambientes diseñados para fomentar la paz y la tolerancia y promover el desarrollo de ciudadanos pacíficos.

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Plan de estudios pacífico

Las escuelas y aulas Montessori son ambientes diseñados para fomentar la paz y la tolerancia y promover el desarrollo de ciudadanos pacíficos.

Adquirir una perspectiva global

Los niños más pequeños comienzan aprendiendo los continentes y pueblos del mundo, para formar una perspectiva global de la vida y la humanidad.​

Crear un mundo armonioso

Para los niños más grandes, a medida que desarrollan el razonamiento y el pensamiento abstracto, se estudian de forma constante los pueblos de todo el mundo, así como también de las necesidades básicas de los humanos. El enfoque en la familia humana y las interrelaciones de todo lo vivo alienta a los alumnos Montessori a aprender que no están separados del mundo, sino que son un elemento integral para crear un mundo armonioso.​

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STEAM Studio

La auténtica experiencia Montessori se enriquece con el STEAM Studio.

Idee, haga, juegue y piense con experiencias de aprendizaje empírico y estaciones de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. El estudio está disponible para estudiantes del programa de preescolar al menos una vez por semana.

  • Los equipos del laboratorio de ciencias incluyen artículos como sal, vinagre, palitos de helado, pegamento, plastilina, pajillas, etc. para que los niños realicen experimentos simples.
  • Las experiencias del aprendizaje tecnológico se destacan por las tablets y las aplicaciones educativas
  • Las actividades de estudio de arte incorporan elementos naturales (como por ejemplo hojas) y presentan diferentes modos de arte como la pintura pendular

No disponible en todas las ubicaciones. Consulte más detalles al director escolar.

Enseñar el método Montessori

Nuestros experimentados y cariñosos maestros Montessori dedican significativo a todos los niños, guiándolos en ejercicios autodirigidos que les ayudan a desarrollar la autodisciplina y el autodescubrimiento. Los maestros de preescolar y primaria se capacitan para obtener la acreditación MACTE (sigla en inglés para Consejo Montessori de Acreditación para la Educación de Maestros).

Característica del maestro

Marzo y abril

¡El amor de Miss Laurie por el aprendizaje la convierte en una maestra excepcional! Miss Laurie ha demostrado su pasión por la enseñanza durante los últimos 11 años como parte de nuestra familia Preston Ridge Montessori en Alpharetta, Georgia. ¡Su personalidad cálida y entusiasta ha sido la clave para que muchos alumnos logren el éxito en nuestra escuela y en la vida! Como guía Montessori de confianza y educadora certificada por AMS, Miss Laurie estudia continuamente la filosofía de nuestro enfoque Montessori. Además, comparte su capacidad intuitiva para ver la singularidad de cada niño y les brinda las herramientas para reconocer esto en sí mismos. Una inspiración para muchos, Miss Laurie además ayuda, capacita y cuida al resto de nuestro equipo con dedicación.

Qué hace que sea una auténtica experiencia Montessori

En una escuela que ofrece el auténtico método Montessori para la educación temprana, encontrará clases de edades mixtas para alentar la colaboración y la sociabilización; experiencias de aprendizaje seleccionadas para los niños y autoguiadas; maestros capacitados por el programa de capacitación acreditado por el MACTE (Montessori Accreditation Council for Teacher Education); y materiales de aprendizaje naturales y auténticos, incluidos objetos con textura y tridimensionales para aprender conceptos matemáticos y del lenguaje.

​Programas Montessori en nuestra escuela

Bebés

Bebés

Este maravilloso y acogedor entorno está especialmente diseñado para la movilidad y para fomentar una creciente independencia.

Niños pequeños

Niños pequeños

Los niños pequeños, usando sus sentidos y habilidades incipientes en la resolución de problemas, aprenden sobre su mundo.

Preescolar

Preescolar

Las lecciones académicas concretas y las experiencias comunitarias involucran a los niños en el aprendizaje, en un aula con estudiantes de varias edades.

Primaria

Primaria

Los niños trabajan a su propio ritmo en un entorno no competitivo, para comenzar a aprender principios abstractos.

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